Certificeret Alkalær-professionel underviser og privat ordblinde- og læsevejleder

Ordblindhed, ordblindevenlig undervisning og processer vedrørende læse- og skriveindsatser har været omdrejningspunktet for mit arbejdsliv de sidste mange år. Med 15 års erfaring som folkeskolelærer, læsevejleder og skolekonsulent, har jeg opbygget en stor faglig ballast og bred erfaring med elever i skriftsproglige vanskeligheder i grundskolen.

Det danske sprog kan for nogle være svært at lære at læse, da kun knap 5% af ordene i det danske sprog udtales, som de staves og derudover er der mange flere lyde i vores sprog end der er bogstaver. For eksempel er der 9 vokaler i det danske alfabet men bogstavet A kan udtales på ikke mindre end ni forskellige måder. Derudover er der bogstaver, vi slet ikke kan høre, når de udtales og desuden opfører nogle af konsonanterne sig lidt som vokaler. Allerede her bliver det tydeligt, hvor kompliceret det danske sprog er og hvorfor nogle har læsevanskeligheder.

Jeg brænder for at gøre en forskel for børn, unge og voksne med læse-skrivevanskeligheder, herunder ordblindhed. At kunne vejlede om det danske sprogs kompleksitet og hjælpe min elever videre i deres læse-skriveudvikling samtidig med, at jeg støtter dem i brugen af kompenserende hjælpemidler, giver mening for mig som underviser.